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长虹中学通过课改样本校区级验评[壹定发官网]
 更新时间:2012-12-26 12:32:42
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        12月25日,区教育局陈国安副局长率区课改名校及样本校区级验评小组来到长虹中学进行验评,长虹中学作为课改样本校成功通过区级验评。
    为进一步深化全区高效课堂建设工程,依据我区“分类申报、全面铺开、梯次推进、评估晋级”的工作策略,切实做好对首批区级课改名校、样本校推进高效课堂建设的过程督导与阶段性评价,不断发挥课改名校及样本校对全区课改工作的引领及辐射作用。区教育局经研究决定,本月底对全区课改名校及样本校进行区级验评。按工作安排,25日下午区课改名校及样本校区级验评小组对长虹中学进行验评。
    验评小组通过认真查阅资料,从改变观念、提炼模式、建设课改文化 、变革管理制度和建立激励机制等五个方面全面客观地了解了长虹中学“五让六步”高效课堂教学模式的研究、探索和实践的历程,验评小组通过深入课堂随堂观课八节,同时对全校各班教学情况通过转堂的形式全程察看,深入全面地了解长虹中学“五让六步”高效课堂教学模式的推广和实施情况。
    在深入全面掌握情况的基础上,验评小组召开反馈通气会,验评小组各单位通报了考评情况,所观八节课,6节优秀,两节良好,均分88.75分,总评得分94分,长虹中学顺利通过课改样本校区级验评。
    在反馈通气会的最后,梁桂芳和陈国安副局长都发表了重要讲话,梁桂芳副局长在肯定了长虹中学在课改工作上认识高、工作实和效果好的基础上,对长虹中学提出了要坚持、坚守和坚信三点希望和要求。陈国安副局长总结了长虹中学的成功经验分别是领导高度重视、课改实施方案务实、推进策略得当和成效显著,他强调这些成功的经验值得研究和推广。他站在全区课改工作的高度,要求洪山区的课改应该实现三个转变:即由暴风骤雨式的粗线条推广转变成和风细雨的细节打磨,由行政为主的强力推进转变为技术引领再转变为广大教师的自觉行为,由理论学习转变为更多的探索和实践。(徐世元供稿)
 







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