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“壹定发官网关于2018年新高考改革策略研究”课题实施构想[壹定发官网]
 更新时间:2017-6-4 15:22:57
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一、研究人员(以部分行政干部、高中年级分管领导、教研组长及部分骨干教师为主)
      组长:牛安民  吴华安
      负责人:黄建华  陈涛(大)
      研究人员名单:张海舟  周华(大) 毛建辉  周华(小) 张文韬  陈世强  余勇军 夏学群  高建辉  周继青  江淼  陶柯霏  贾琳  罗传绪  欧阳三合  陈涛(小) 杜树香  韩明星  杨波  左晶晶  廖名良
二、研究方法:
      1、对湖北省教育厅及其他教育主管部门关于2018年全国高考改革的相关政策及文件精神的学习研究;(目前仅有的学习资料为国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》组织(国发<2014>35号)以及洪山区教育局《2017年沪、杭新高考考察学习心得体会及资料汇编一》)
      2、实地考察全国新高考模式试点学校,学习试点学校的做法、经验和模式;
      3、在市区教育局的总体部署,学校领导下,联合学校教学处拟定《壹定发官网课程改革与高考方案》并在2018级新高一试点实行。
三、研究内容:
      1、对2018年开始实施的新高考政策有一个全面、深刻的理解和详尽的解读;
      2、对各试点学校的实施方略认真研究、比对,提炼出各校值得借鉴的经验,形成书面报告,为我校制定合理、科学的实施方案做准备。
      3、对全国各高校(特别是市级示范高中学生适合填报的学校)招生政策进行全面的了解和归纳,形成可供学生和家长参考的有效大数据。
      4、新的高考改革,对于学生和家长的人生及职业规划能力提出了更高的要求,选修科目的开设,要求学生在高一期间就对自己要报考的院校和专业有明确的认知,为了提高学生学习的有效性和升学的针对性,必须从进入高中的第一天开始,就对学生进行必要的院校、专业特点进行知识性普及,了解并指导学生进行合理的人生及职业规划。所以,开设与此相关的课程不可避免地提上了高中学校的议事日程,本课题组拟制定一套初步的相关校本课程计划。
      5、全面梳理和解读教学处关于课程计划、设置和课表排布的依据,跟踪了解执行过程中出现的问题,及时研究解决方案,提供理论支撑和方法支持。
      6、在全面了解各学科高考的改革动向、要求的前提下,课题组成员率先制定合理的教学计划,并研发一套适合长虹中学学生的“互联网+”背景下的符合新高考改革政策教学方略。
四、研究任务及分工
      1、高考改革下的学校配套设施的改进和完善的研究  
        负责人:张海舟、毛建辉
       由于开设选修课,原有的固定班级及固定上课教室发生变化,学校的整体布局及局部结构要进行调整,有总务处负责,对相关实验校进行考察,制定适合我校情况的合理的布局规划和改进措施,并在2018年6—8月进行施工,保障新学期开学的正常使用。
2、高中学生生涯规划课程研究    
       负责人:周华(大)、周华(小)
       研究人员:陈世强、杨波、高建辉、周继青
       政教处牵头,班主任负责,组建一个专业的生涯规划团队,在学生入学的第一个学期结束之后,即了解学生的基本特点和学业状况,以及学生的专业意向,对学生进行科学、有效的生涯规划指导。
3、长虹中学新高考改革形势下,走班教学模式的研究
       负责人:吴华安、黄建华、张文韬
       研究人员:江淼、贾琳 、罗传绪、廖名良、欧阳三合
       高考改革模式确定为3+3(6选3),因而整个高中阶段的课程计划、课程设置、教师配备等需要重新设定,坐班制的形式、教学要求、学生管理等要认真规划,教学处要制定出详尽的教学计划,以备新学期实施。
4、新高考及“互联网+”背景下,适合长虹中学学生发展的课堂教学模式的研究
       负责人:牛安民、陈涛、余勇军、夏学群
       研究人员:韩明星、左晶晶、陶柯霏、杜树香、陈涛(小)
       为尽快适应新高考的教学要求,同时也配合学校“互联网+课堂”的研究,各学科认真钻研教学和考试大纲,各学科结合自身学科特点,由教科处牵头,由各科备课组长及骨干教师为先锋,依照“初步确定课堂教学模式(理论)——课堂实践——课堂教学模式完善(理论)”的基本步骤,创造属于我们学校的特有的各学科教学模式。
三、近期研究工作的开展
        1、下周内(6月1日——6日)召开课题组成员会议,宣布课题组成立,布置研究任务,发放相关研究材料。
        2、6月份每位成员撰写一篇关于高考改革相关政策及学习资料的学习心得。
        3、如果学校相关政策允许,希望能带领课题组成员到试点学校进行实地考察和学习。
 
 
                   







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